В Салаватском педагогическом колледже уже 6 лет подряд проводится  выездная учеба студенческого актива — группа студентов 1-4 курсов вместе с преподавателями и старшекурсниками выезжает на базу отдыха «Агидель», практически целые сутки работают и отдыхают, отдыхают активно, весело, интересно.

  Первая выездная учеба студенческого актива проводилась в далеком уже 2003 году. Организатором, и вдохновителем учебы выступила заместитель директора по воспитательной работе Салаватского педагогического колледжа Булатова Айгуль Вильевна, за что ей безмерно благодарны все, кому хоть раз посчастливилось съездить на УСА (учеба студенческого актива), а уж тот, кто съездил хоть раз, непременно хочет поехать снова.

  В этом году учеба проходила 9-10 февраля. Всего поехало 65 человек. Интересна и необычна эта турбаза была еще и тем, что организаторами выступали студенты при поддержке преподавателей, а не наоборот, как это было раньше. Это и является, по сути своей, результатом всех предыдущих выездов, которые помогли воспитать тех ребят, что стали кураторами команд и организаторами учебы актива.

  Еще до отъезда всех разбили на 4 команды, у каждой команды было по 2 куратора из числа активистов студенческого самоуправления. Эта учеба актива была необычна тем, что кроме команд студентов появилась наконец-то и команда преподавателей.

  Приехав на турбазу, разложив вещи, команды ждало уже первое задание — фотоохота. Каждая команда получила маршрутный лист, где было указано, где и как нужно сфотографироваться. И понеслось… Кто-то изображал «смешариков», другие рисовали «транспаранты» для митинга, посвященного открытию учебы актива, кто-то изображал ансамбль русской песни и пляски. Фотографии, нужно сказать, получились просто супер. Рассматривая «трофеи» команд смеялись все до упаду.

  Затем каждая команда презентовала себя. Оказалось что на турбазу приехали «Зайцы play» — команда №1, вторая команда носила название «Devils», команда под номером 3 называлась «Прожигатели жизни», абсолютно женская 4 команда назвалась «Гламурные су…пер герлс», и команда преподавателей «Преподы: классные и не классные».

   Познакомившись, отправились на обед, после которого уже такие родные для своих команд кураторы проводили игры с залом. Наигравшись, приступили к настоящей работе — планировали, какие мероприятия можно провести в колледже в рамках года семьи, объявленного президентом РФ. Отрадно, что студенты, да и преподаватели не подкачали, и в результате каждая команда выдвинула несколько интересных идей, начинающихся от мероприятий, посвященных планированию семьи, и заканчивающиеся мероприятиями, преследующими благородную цель благотворительности. Будем надеяться, что эти мероприятия воплотятся в жизнь при активном участии всех тех, кто побывал на учебе актива 2008.

  Следующим пунктом насыщенного дня стала подготовка и показ видеокляпов на ретро шлягеры. Студентов и «Преподов» колбасило на сцене под «Бухгалтера» и «Босоного мальчика», не хило, надо сказать, колбасило. Отсмеявшись, смыв с себя грим, и приведя в порядок сцену, опять взялись за работу.

  Мозговой штурм — самое ответственное и самое сложное мероприятие за всю учебу. Мозговой штурм предполагает быстрый поиск оптимальных ответов на представленные вопросы, а затем полемику между командами. Нельзя не отметить, что мозговой штурм еще являлся всегда и самым не любимым из мероприятий учебы. Почему-то у большинства студентов словосочетание «мозговой штурм» ассоциируется с пустой болтовней и скукой. Хотя это, по меньшей мере, странно. Мозговой штурм дает возможность найти верное решение поставленной проблемы и, тем самым, сделать жизнь всего колледжа, а  значит и самого себя, чуть-чуть легче и интереснее.

  Но в этот раз между преподавателями и студентами дискуссия была настолько жаркой, что никакие заверения организаторов, что пора закругляться и отправляться на ужин, не помогали. В пылу спора студенты готовы были отказаться даже от ужина, лишь бы получить ответы на интересующие их вопросы. Наверное, уж очень была близка и активистам и преподавателям тематика штурма — «Инертность современной молодежи». В настоящий момент эта проблема является одной из самых актуальных, по крайней мере для активистов колледжа и членов студенческого самоуправления. Вопрос сменяемости поколений именно для них в последнее время стоит очень остро. Преподаватели, которые по началу порой выдвигали неоднозначные доводы, стараясь раззадорить студентов, вскоре сами включились в жаркий спор.

  Мозговой штурм было решено продолжить и после ужина. Казалось, что полемизировать, и выдвигать новые версии и студенты и преподаватели могут до самой ночи, но так как в программе дня было еще много интересного — пришлось-таки мозговой штурм закончить.

  За мозговым штурмом следовала поисковая игра «Ночной дозор», максимально, насколько этого позволяли условия базы отдыха,  приближенная к настоящей ночной городской поисковой игре. Команды так же получали запутанные задания, искали на них решения, бежали на предполагаемое место и начинали искать коды. Организаторы постарались: коды были написаны и на фонарях, и на крышах, один из кодов лежал в мусорном контейнере, другой написан на льду катка. Ощущений после дозора осталась масса, а устали все так, что даже на дискотеку не очень-то хотелось, что согласитесь, для молодых, кипящих энергией людей — нонсенс. Но она все-таки была.

  А после дискотеки все поднялись в каминный зал, чтобы поговорить о прожитом дне. Было уже поздно, но люди говорили и говорили и, порою, разговор превращался в откровения, что было очень неожиданно и трогательно. Разошлись все далеко за полночь. А устали на столько, что сил хватило только упасть на кровать и заснуть богатырским сном — ведь завтра ожидался не менее насыщенный день.

  Второй день учебы актива начался с традиционной зарядки кураторов, включавшей в себя и всеми любимую «Бразилию» — веселый массовый танец. Позавтракав, снова принялись за работу. На этот раз нужно было ответить на вопросы: каков студент идеальный, и каков студент в реальности. Выдвигались очень интересные версии, а уж выражение этих мыслей в виде плакатов и вовсе были выше всяких похвал.

  После презентации своего видения современного студенчества команды отправились на тропу доверия. Где сплоченность и взаимопонимание в команде были  залогом успешного прохождения испытаний. Самым сложным в тропе доверия было не произнести не слова, стараться понимать друг друга по взгляду, что согласитесь, очень сложно, но все команды справились с тропой доверия успешно.

  Следующим шагом программы было дело очень важное, но и очень грустное — подготовка к закрытию учебы актива. На закрытии учебы по традиции отмечались люди, максимально проявившие себя на этом выезде. Пока команды готовились, организаторы создали раскадровку двух дней учебы актива. А после последовал номер от кураторов — зажигательный танец.

  Вот так насыщенно и ярко прошла учеба актива 2008. Остались фотографии и видео, остались написанные мелом дозоровские коды и метки, остались веревочки на запястьях тех, кто прошел тропу доверия, остались воспоминания… Но хочется верить, что в душе каждого, кто был на этой учебе, осталось что-то еще, что сделало его добрее, сильнее, увереннее. Что люди, прошедшие эту учебу и дальше будут нести этот заряд энергии, молодости, креатива, что они будут создавать что-то новое, что-то, интересное, необычное, талантливо-умное.

  Хочется верить, что эта учеба не прошла ни для кого бесследно и в следующем году УСА-2009 будет еще более интересной, яркой, необычной.

Фото с учёбы